Välkommen till oss på ULNA förskolor
Våra förskolor och vårt fritidshem erbjuder ett högt pedagogiskt innehåll. Det gör vi genom att arbeta efter våra styrdokument som är Skollagen, Läroplanen för förskolan Lpfö18, Läroplan för grundskolan LGR22 och FN:s Barnkonvention.
Vår barnsyn och vårt förhållningssätt präglas av ett genuint intresse av att fånga barnens röster. Utbildningen utgår från vad som bedöms vara barnets bästa, att barn har rätt till delaktighet och inflytande och att barnen skall få kännedom om sina rättigheter.
Vi skapar förutsättningar för barnen att bli kompetenta genom att erbjuda en utbildning där vår miljö och vårt förhållningsätt främjar barnets sociala, emotionella och kognitiva kompetenser. Alla som arbetar på våra förskolor och vårt fritidshem skall ge varje barn förutsättningar att utveckla tillit och självförtroende samt uppmuntra barnens nyfikenhet, kreativitet och intressen.
Förskolan och fritidshemmet är barnens och elevens arena.
Våra förskolor och vårt fritidshem skall erbjuda ett högt pedagogiskt innehåll. Det gör vi genom att arbeta efter våra styrdokument som är Skollagen, Läroplanen för förskolan Lpfö18, Läroplan för grundskolan LGR22 och FN:s Barnkonvention.
ULNA förskolor erbjuder en trygg och inkluderande miljö för alla. Det innebär att förskolans och fritidshemmets lokaler är säkra och anpassade för den utbildning som bedrivs.
Alla som arbetar på våra förskolor och vårt fritidshem kallas regelbundet till säkerhetsutbildningar inom livsmedelshygien, egenkontroll, HLR/barnolycksfall och brand.
Maten och måltiderna har stor betydelse för barnens välmående och trivsel. Vi arbetar utifrån
Livsmedelsverkets rekommendationer som föreskriver att måltiderna på förskolorna ska vara goda, trivsamma, hållbara, näringsriktiga och säkra. Våra pedagoger äter tillsammans med barnen för att skapa en god matkultur och trivsam social samvaro.
En förskola för Utveckling, Lek, Närhet och Ansvar
Våra värdeord Utveckling, Lek, Närhet och Ansvar är en vägledning för hur vi tillsammans kan skapa en stimulerande och utvecklande miljö för alla barn. Värdeorden skall genomsyra vår kommunikation, våra handlingar, vårt bemötande och förhållningssätt.
Utveckling och utforskande
Barnen skall få möjligheter att upptäcka och förundras, prova och utforska samt tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter.
Lärande lek
Leken skall ha en central plats på våra förskolor och vårt fritidshem. Den stimulerar barnens fantasi och inlevelse. I leken utmanas barnens motorik, kommunikation, samarbete och problemlösning samt förmåga att tänka i bilder och symboler.
Närhet och trygghet
Förskolan och fritidshemmet ska erbjuda barn och elever en trygg omsorg och bidra till ett nära samarbete med barnens och elevernas hem.
Ansvar och hållbarhet
En positiv framtidstro ska prägla utbildningen. Den ska ge barnen möjlighet att tillägna sig ett ekologiskt och varsamt förhållningssätt till sig själv, sin omgivande miljö, och till natur och samhälle
Följ oss på sociala medier
Barnen på Kurveröds förskola har fått rösta om vilket land undervisningen i våra olika ämnen; matematik, naturvetenskap, estetik, skapande samt språk och identitet, kommer att utgå ifrån. Länderna var tagna från vår projektbok "Vi åker jorden runt".
Vi har bekantat oss med länderna barnen röstade emellan, för att de skulle ha en liten förförståelse innan röstningen. Alla barn fick, var och en, gå fram och lägga sin röst på det land de ville välja och sedan bocka av sig från en lista där deras namn stod. När vi räknade rösterna visades resultatet genom ett stapeldiagram, där vi räknade alla röster tillsammans.
Det land som vann var Skottland, vilket är familjen Fox i bokens hemland. Det kommer att bli mycket spännande att genom alla våra ämnen få utforska Skottland.
#ulnaförskolor #kurverödsförskola
Vi på avdelningen Lejonet, Fasseröds förskola ii Uddevalla, arbetar med boken "Hur mår Dim?" skriven av Maria Nilsson Thore. Vi har läst boken, pratat om innehållet och börjat bearbeta varje individuellt uppslag i boken i ateljén.
För att få läsningen lite mer inbjudande har vi fixat ordning ett tält med ljusslingor och där våra kompisar Dim och Lummer är med. Efter läsningen pratar Dim och Lummer hur vi är mot varandra. Genom boken får vi prata om känslor, hur man kan känna sig, hur skulle jag känna om någon snäste åt mig "lämna mig ifred" som Dim säger till Lummer?
#ulnaförskolor #fasserödsförskola
På Fasseröds förskola, avdelning Elefanten, arbetar vi med huvudmannens mål som är språk, kommunikation och interkulturellt förhållningssätt.
Vårt tema det här läsåret är ”Jorden runt” där vi kommer att få följa med vår handdocka Vips på en resa runt jorden. Där kommer vi att prata om olika språk, vilken kultur finns det, vilka olika traditioner uppmärksammas, lekar, sånger, maträtter, djur mm.
Vips kommer bl.a. besöka de länder som finns representerade på avdelningen.
Vi har startat upp temat genom att Vips har berättat att vi behöver pass för att kunna resa. Alla barn fick åka till polisstationen och bli fotograferade.
I passen kommer vi att samla på oss hur man säger hej på olika språk, TAKK, fakta, bilder, sånger, maträtter mm från de länder som vi besöker.
Vi vill genom vårt tema öka kunskapen för olika kulturer och hjälpa barnen förstå värdet av att leva i ett samhälle som präglas av mångfald.
#ulnaförskolor #fasserödsförskola
Hjälpsamma pant
Vi måste ju ha en pantautomat så vi kan panta burkar och flaskor på Krusbäret, Apelsinens förskola i Alingsås! Vi har ju inte det, kan vi fixa det?
Barnens intresse och tankar har lett oss till många reflektioner, ännu en omröstning och en skapande process som har hållit i sig under hela veckan, och nu har vi faktiskt en egen pantautomat på avdelningen.
Välkommen Hjälpsamma pant!
"Panta är ju bra för miljön ska må bra"
"Den kan ju heta snälla eller hjälpsamma pant" (under omröstningen vann hjälpsamma)
"Flaskor är farligt för djuren de kan ju skada sig"
"Om man pantar får man pengar och då kan man ju köpa mer mat till djuren"
"Flaskorna och burkarna åker in i ett rör sen får man pengar"
"Vi måste hjälpa djuren och tänka på oss själva med så vi kan hjälpa naturen"
"Hur förstår man vad djuren behöver eller vad katten har ont om den skadat sig?"
"vi måste fixa en stor mun så man kan stoppa panten där"
"De stora fötterna ska sitta där så den kan stå superbra!"
#ulnaförskolor #apelsinensförskola
