Välkommen till oss på ULNA förskolor
Våra förskolor och vårt fritidshem erbjuder ett högt pedagogiskt innehåll. Det gör vi genom att arbeta efter våra styrdokument som är Skollagen, Läroplanen för förskolan Lpfö18, Läroplan för grundskolan LGR22 och FN:s Barnkonvention.
Vår barnsyn och vårt förhållningssätt präglas av ett genuint intresse av att fånga barnens röster. Utbildningen utgår från vad som bedöms vara barnets bästa, att barn har rätt till delaktighet och inflytande och att barnen skall få kännedom om sina rättigheter.
Vi skapar förutsättningar för barnen att bli kompetenta genom att erbjuda en utbildning där vår miljö och vårt förhållningsätt främjar barnets sociala, emotionella och kognitiva kompetenser. Alla som arbetar på våra förskolor och vårt fritidshem skall ge varje barn förutsättningar att utveckla tillit och självförtroende samt uppmuntra barnens nyfikenhet, kreativitet och intressen.
Förskolan och fritidshemmet är barnens och elevens arena.
Våra förskolor och vårt fritidshem skall erbjuda ett högt pedagogiskt innehåll. Det gör vi genom att arbeta efter våra styrdokument som är Skollagen, Läroplanen för förskolan Lpfö18, Läroplan för grundskolan LGR22 och FN:s Barnkonvention.
ULNA förskolor erbjuder en trygg och inkluderande miljö för alla. Det innebär att förskolans och fritidshemmets lokaler är säkra och anpassade för den utbildning som bedrivs.
Alla som arbetar på våra förskolor och vårt fritidshem kallas regelbundet till säkerhetsutbildningar inom livsmedelshygien, egenkontroll, HLR/barnolycksfall och brand.
Maten och måltiderna har stor betydelse för barnens välmående och trivsel. Vi arbetar utifrån
Livsmedelsverkets rekommendationer som föreskriver att måltiderna på förskolorna ska vara goda, trivsamma, hållbara, näringsriktiga och säkra. Våra pedagoger äter tillsammans med barnen för att skapa en god matkultur och trivsam social samvaro.
En förskola för Utveckling, Lek, Närhet och Ansvar
Våra värdeord Utveckling, Lek, Närhet och Ansvar är en vägledning för hur vi tillsammans kan skapa en stimulerande och utvecklande miljö för alla barn. Värdeorden skall genomsyra vår kommunikation, våra handlingar, vårt bemötande och förhållningssätt.
Utveckling och utforskande
Barnen skall få möjligheter att upptäcka och förundras, prova och utforska samt tillägna sig och gestalta olika kunskaper och erfarenheter.
Lärande lek
Leken skall ha en central plats på våra förskolor och vårt fritidshem. Den stimulerar barnens fantasi och inlevelse. I leken utmanas barnens motorik, kommunikation, samarbete och problemlösning samt förmåga att tänka i bilder och symboler.
Närhet och trygghet
Förskolan och fritidshemmet ska erbjuda barn och elever en trygg omsorg och bidra till ett nära samarbete med barnens och elevernas hem.
Ansvar och hållbarhet
En positiv framtidstro ska prägla utbildningen. Den ska ge barnen möjlighet att tillägna sig ett ekologiskt och varsamt förhållningssätt till sig själv, sin omgivande miljö, och till natur och samhälle
Följ oss på sociala medier
På Äventyrets förskola fortsätter vi att arbeta med familjer och identitet. Vi använder oss av lera för att skapa figurer. Man får välja mellan att skapa ett ansikte eller en stående figur. Skapelsen ska föreställa sig själv eller en medlem från sin familj.
Ur läroplanen:
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet
#ulnaförskolor #äventyretsförskola
Under läsåret har utbildningsgruppen i Team L gått Barnafrids basprogram om våld mot barn och unga. En utbildning som gett oss ovärderlig kunskap om hur vi kan upptäcka, bemöta och agera när barn far illa.
Med den kunskapen i ryggen har Emma Gustafsson, Emma Wilhelmsson, Sandra Kanon och Lovisa Valberg föreläst för pedagoger från fyra av våra förskolor inom ULNA. Genom fem olika föreläsningar har vi tillsammans lyft frågor kring tystnadskulturer, anmälningsskyldighet och barns rätt till en trygg miljö.
Att skapa en trygg förskola handlar om att våga se, våga fråga och våga agera. Det är inte bara en moralisk skyldighet – det är en lagstadgad rättighet för varje barn, varje dag!
#ulnaförskolor #smultronetsförskola #helenedalsförskola #lancastersförskola #källdalsförskola
På Helenedals förskola arbetar avdelningen Nyckelpigan med projektet "Lilla Ärtans språkresa", med fokus på målområdet språk, kommunikation och interkulturellt förhållningssätt.
Innan jul väcktes en viktig fråga: Var ska Lilla Ärtan bo? Barnen var bekymrade över att han inte hade något hus och började undersöka hur hans hem skulle kunna se ut. Vi läste boken om Lilla Ärtan, samtalade i mindre grupper och lät barnen skapa egna ritningar över hans hus och trädgård. De hade många idéer, allt från tomatplantor och svampar till en röd skorsten och ett magiskt tak som ser ut som en bok.
Genom samarbete och kreativt skapande byggde barnen ett hus till Lilla Ärtan med okodat material. När huset stod färdigt var det dags för invigning. Barnen ordnade en inflyttningsfest, där Lilla Ärtan fick klippa det röda bandet till sitt nya hem och barnen berättade för honom om allt de skapat, bland annat en pool, en spis, en trädgård och plats för vänner att hälsa på.
Genom projektet har barnen inte bara fått utforska berättande och språk, utan också stärkt sin samarbetsförmåga och sin förståelse för hur vi tillsammans kan skapa något nytt.
#ulnaförskolor #helenedalsförskola
Idag firar vi en medarbetare som arbetat på Klippans förskola i 25år, och vad passar bättre än semlekrans en dag som denna.
#ulnaförskolor #klippansförskola
